a statement made into a question by raising tone of voice at the end

Luis pronuncia z

A1 - 3 ¿Qué zona es?

British English CC

A1 - 4 ¿Está en Zamora?

cabeza

Luis es un primo de Quique. Es de Perú.

Rubén pronuncia z

A1 - 2 ¿Es un zapato?

zapato - mainland Spain

zapato - Latin America

A1 - 5 ¿Estás en Zafra?

diez

A1 - 1 Estoy feliz.

Rubén es un amigo de Quique. Es de España.

una tarta amarilla

una silla roja

C2 - feedback - Hola. ¿Cómo estás? Estoy feliz. ¿Cómo estás? ...

Tienes un regalo bonito.

¿Tienes un regalo bonito?

Tienes un globo rojo.

¿Tienes un familiar feliz?

C1a - feedback - Tienes una silla roja.

¿Tienes una pelota pequeña?

C1c - feedback - ¿Tienes una amiga feliz?

C1d - feedback - ¿Tengo una tarta pequeña?

¿Tienes una silla roja?

¿Tienes un globo rojo?

Tienes una pelota pequeña.

C1b - feedback - ¿Tienes un regalo amarillo?

z - mainland Spain

z - Latin America

A party: intonation questions, nouns and adjectives

Spanish

In this unit, in the context of talking about belongings, pupils learn that nouns have grammatical gender and that this determines the word for a/an. They learn to use the first, second and third person forms of the verb ‘tener’ and that most adjectives come after the noun.

What I and others have: 'tener' and singular nouns

Complete the sentence. In Latin America, [z] sounds like ...

Match the Spanish and English adjectives.

Complete the phrase with the missing adjective.  A small present. Un regalo ____________.

¿Qué es 'Tengo un globo bonito y una pelota roja.' en inglés?

Read aloud.  Then put the words in alphabetical order.

LESS-NNLIS-25641-a-party-intonation-questions-nouns-and-adjectives-v2

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A party: intonation questions, nouns and adjectives

Lesson outcome

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